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心理教育案例

时间:2009-9-19 9:37:31 点击:2208

案例1:
    一位学生把书包忘记在学校的书桌里了,第二天告诉老师他没有写作业,因为书包忘在了学校。你作为他的班主任,会怎么说呢?我们先来看看一位老师的做法:
师:又没有写作业?这次的理由又是什么?
生:我把书包忘在学校里了。
师:你为什么不去写小说呢?一天一个理由亏你编得出来啊!写作业对你来说就那么难吗?
生:这次真的是忘了!!
师:我最恨犯了错误还找借口,撒谎还不负责任!你这个懒惰、不诚实的孩子!!
生:我没有!!昨天我走的时候下雨了,吴飞没带伞,急着等我一起走,我匆匆忙忙的,就给忘了,回到家才想起来,教室已经锁门了。

师:这么幼稚的理由我会相信吗?我吃过的盐比你吃过的饭还多呢!还想蒙我?即便是你真的把书包忘在学校你以为我就会原谅你吗?学生不记得带书包就好像军人不记得带枪一样荒唐!这种事情你也能忘?你的脑袋要不是长在脖子上,是不是你连脑袋都可以给忘了!真是猪脑子,一点不长记性!!你说说,说过你多少次了?
生:老师,您一点也不相信我,我说什么也没用了,你说怎样就怎样吧!大不了就是请家长吗?
师:真是太不像话了!!你现在给我在这里把作业补上,不补完不许回家!!另外我会给你母亲打电话让她来学校接你,叫她来看看她培养了个多么出息的孩子!
[点评]
    在上述的例子中,我们可以看到,这位老师没有很好地倾听学生的理由,就按照自己对学生的判断与推测来否定了学生,给学生下了定论。甚至在气愤中对学生还进行了辱骂、讽刺和挖苦。这种恶毒的批评就像毒药一样,会破坏学生的自信与自尊。尖酸刻薄和讽刺只会加重学生被攻击的缺点,损毁学生积极的、要求上进的动机。我们可以想象,对于教师的不信任和不尊重,学生会产生怎样的感受!被这样对待的学生怎么可能对教师产生信任?又怎么可能建立良好的自尊心?更不要说管理自己了!破罐子破摔可能是他对老师的不公平唯一能够做出的反抗了。

作者:心跳月影 录入:常明 
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